Maatschappelijke Stage

Maatschappelijke stage
De maatschappelijke stage gaat landelijk een verplicht onderdeel worden van het onderwijs. Het kabinet heeft bepaald dat in 2011 het volgen van een maatschappelijke stage voor leerlingen van het voortgezet onderwijs verplicht is. Het gaat vanaf 2011 om 72 uur voor vwo-leerlingen, 60 uur voor havo-leerlingen en 48 uur voor vmbo-leerlingen, gedurende hun schoolloopbaan. Het doel van de maatschappelijke stage is dat alle leerlingen tijdens hun schooltijd kennis maken met het leveren van een onbetaalde bijdrage aan de samenleving. Een zinvolle bijdrage voor de leerling zelf en voor de samenleving.
Meer informatie vindt u op www.samenlevenkunjeleren.nl.

Onze school is vorig jaar (2008-2009), samen met tien andere scholen in Utrecht begonnen aan een pilotproject om uit te zoeken hoe de maatschappelijke stage een plek kan krijgen in het curriculum door de leerjaren heen. In de pilot Maat-schap werken 10 scholen binnen Utrecht samen met de Vrijwilligerscentrale Utrecht. Meer informatie treft u aan in het projectplan van de pilot Maat-schap.

Heel veel informatie en veel wetenswaardigheden over de maatschappelijke stage treft u aan op www.maatschappelijkestage.nl. U treft hier ook de bevindingen aan van de Utrechtse pilot Maatschap, waar het St. Gregorius College penvoerder van was en het boekje "Proeven van Maatschappelijke stage. De pilot en hun ervaringen".

Raakvlakken
De maatschappelijke stage kan raakvlakken hebben met vele onderdelen van de maatschappij. Het kan gaan om activiteiten van zorg en welzijn, buurtwerkzaamheden, activiteiten rond sport en cultuur, activiteiten gericht op een duurzaam milieu, etc. Daarom wordt er vanuit diverse vakken binnen de school aandacht besteed aan de maatschappelijke stage, op een manier die past bij het soort onderwijs. Zo komt bij het vak godsdienst de maatschappelijke stage aan bod vanuit het, voor onze school zo karakteristieke aspect ‘barmhartigheid’. Bij Nederlands zal aandacht worden besteed aan onder andere interviewtechnieken. En vanuit maatschappijleer worden de maatschappelijke vraagstukken die aan de orde komen behandeld.
De maatschappelijke stage is niet een los onderdeel van ons programma. Ze wordt voorbereid en begeleid door middel van speciale (introductie)lessen en opdrachten. Moodle, onze elektronische leeromgeving, zal daar een grote rol in spelen. Onze elo stelt de leerlingen in staat om zelfstandig en op eigen tempo aan de opdrachten te werken. De opdrachten die horen bij de maatschappelijke stage worden beoordeeld en wegen mee bij de overgang naar de vierde klas. Om over te kunnen naar het volgend leerjaar moet een leerling uiteraard voldoen aan de verplichtingen ten aanzien van de maatschappelijke stage.

Samenwerking met de Vrijwilligerscentrale
Het St-Gregorius college werkt samen met de Vrijwilligerscentrale Utrecht. Zij bemiddelen in de zoektocht naar een geschikte stageplek. Samen met de school maken zij de uiteindelijke indeling. Leerlingen kunnen zich intekenen op het aanbod van de Vrijwilligerscentrale, via www.masutrecht.nl. Het is belangrijk dat de leerling alvorens zich in te schrijven, goed controleert en overleg pleegt of hij/zij op die specifieke tijden wel aanwezig kan zijn. De eerste bijeenkomst wordt ook door de Vrijwilligerscentrale geregeld.

De meeste stageplaatsen zullen in de stad Utrecht zijn. Afhankelijk van de stageplek verschillen de werktijden. Het is mogelijk dat uw zoon of dochter op korte termijn al aan de stage begint, of pas later in het jaar. Belangrijk is dat er 30 klokuren mee worden gevuld. De leerlingen gaan op eigen gelegenheid naar hun stageplek, zij moeten zich uiteraard houden aan de daar geldende regels. Stages vinden buiten het reguliere lesrooster plaats, zodat er geen vaklessen of onderwijsactiviteiten hoeven uit te vallen.

Middelen
Bij een maatschappelijke stage zijn verschillende partijen betrokken met verschillende verantwoordelijkheden. Om voor alle partijen duidelijke afspraken te maken, is er een Maat-schap-kaart [112 KB] en een contract [29 KB] .
Op de Maat-schap-kaart worden de afspraken vastgelegd die de leerling met zijn contactpersoon op de stageplek maakt. In het contract wordt het een en ander juridisch afgedicht. Ouders, de leerling, de mentor en de stage-instelling ondertekenen het contract. De leerling verzorgt zelf kopieën ervan voor alle partijen.

Competenties
Tijdens de stage en in de opdrachten zal aandacht worden besteed aan competenties als samenwerken, opkomen voor jezelf, werken in een rol, verantwoordelijkheid nemen, andere mensen helpen, zorgen voor het milieu en de leefomgeving, iets organiseren.


Vragen?
Voor vragen kunt u de folder [5.049 KB] voor ouders lezen en of informatie inwinnen bij de mentor van uw zoon of dochter. U kunt ook een mail sturen naar de Coördinator Maatschappelijke Stage, mevrouw Z. Rozema.

Wilt u zien wat leerlingen van de Utrechtse pilot Maatschap op vrijdag 20 en zaterdag 21 maart 2009 op de MADD (Make a Difference Day) in Utrecht hebben gedaan? Bekijk dan het filmpje. En In dit krantenartikel [101 KB] van 29 januari 2009 kunt u de ervaring van twee van onze leerlingen lezen.

Raadsinformatieavond van 15 oktober 2009
Tijdens een raadsinformatieavond op 15 oktober 2009 is de Gemeenteraad Utrecht door deelnemers van de pilot Maat-schap geïnformeerd over de resultaten van de Utrechtse pilot en ideeën voor de komende jaren. Meer informatie kunt u vinden op de site www.utrecht.nl.

Klik hier voor een intervieuw met één van onze leerlingen over zijn maatschappelijke stage.