Cultuur op het Gregorius College


Op het Gregorius College vinden we kunst en cultuur erg belangrijk. Daarom krijg je de vakken muziek, tekenen en dans. Maar kunst en cultuur beleef je natuurlijk ook in het theater, de bioscoop of het museum. Daarom doe je elk schooljaar minstens 2 keer ‘iets cultureels’ met je klas. Het Gregorius werkt samen met de Stadsschouwburg, die bij ons om de hoek is. Verder werken we samen met wereldculturencentrum Rasa, ook op loopafstand. Maar omdat bijna alle bioscopen, musea en theaters zo dichtbij zijn, kom je ook regelmatig in andere culturele instellingen.
Van alle culturele activiteiten die je onderneemt, maak je een voorbereidings- of verwerkingsopdracht. Alle opdrachten verzamel je in je cultuurmap, die steeds meegaat naar het volgende leerjaar. In de bovenbouw krijg je het vak Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV); jouw eigen cultuurmap is daarvoor het beginpunt.
Hieronder zie je een overzicht van de activiteiten van dit schooljaar.


Culturele activiteiten schooljaar 08/09:


Brugklas 1 en TTO 1In oktober brengen alle brugklassers als eerste kennismaking een bezoek aan de Stadsschouwburg Utrecht. Ze krijgen een dansworkshop, een toneelworkshop en een rondleiding.

In december / januari brengen de brugklassers een bezoek aan de toneelvoorstelling ‘Meneer Ibrahim en de bloemen van de Koran’, die is voorbereid in de muziek- en godsdienstlessen.

In juni brengen de brugklassers tijdens de muziekles een bezoek aan wereldculturencentrum Rasa. Ze krijgen daar een slagwerkworkshop van de Afrikaans-Nederlandse groep Anmadutchi. Deze workshop wordt later in de week gevolgd door een concert van dezelfde groep.In het voorjaar bezoekt brugklas 1 de Nederlandse jeugdfilm ´Don´. Het verhaal gaat over Don, die van een nette ‘kak’school wordt getrapt en terechtkomt op een ‘zwarte’ school. Wat op de vorige school al veelvuldig gebeurde, het pesten, wordt nu alleen nog maar heviger en erger. Door een voetbalploeg samen te stellen hoopt hij weer vriendschappen te sluiten.

De tweetalige klas doet in januari mee aan een Engelstalig theaterstuk, dat ingestudeerd wordt theaterstudenten van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht.





Brugklas 2 en TTO 2In november bezoeken krijgen de tweedeklassers een workshop muziek en dans van de Balinese groep Irama. Later die week speelt en danst Irama een voorstelling voor alle tweede klassen.

In januari bezoeken alle tweede klassen de Stadsschouwburg voor de cabaretvoorstelling ‘Wit’ van Amar. Deze voorstelling is een hilarisch, maar tegelijkertijd tragisch verhaal over integratie, discriminatie, vooroordelen, keuzes maken en het zoeken naar je identiteit.

In maart volgen de tweedeklassers een workshop bij het Utrechts Centrum voor de Kunsten (UCK). Ze kunnen kiezen uit verschillende opties: dans, toneel, animatie, sieraden- en kostuumontwerp, schilderen, tekst schrijven, et cetera.

De tweetalige klas doet in januari mee aan een Engelstalig theaterstuk, dat ingestudeerd wordt theaterstudenten van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht.Havo, Vwo 3 en TTO 3In februari bezoeken alle derdeklassers de voorstelling ‘Ziel’ van Danstheater AYA in de Stadsschouwburg. De voorstelling gaat over de binnen- en de buitenkant. Over jezelf blootgeven en durven te laten zien. Alleen, of in de groep. In een groep moet je jezelf handhaven, zorgen dat je niet de pispaal wordt, het sukkeltje van de klas, of de buitenstaander. De mens is een kuddedier. Wie ben je als je op jezelf bent en wie ben je in de kudde? Wie ben je echt? In het voorjaar bezoeken de derdeklassers de film ´Kicks´, waarin een blanke politieman een Nederlands-Marokkaanse jongen neerschiet. Is het een tragisch ongeluk of een racistisch incident? KICKS geeft een uitdagende kijk op de hedendaagse multiculturele samenleving, waarbij het schietincident de levens van diverse mensen op heftige, hilarische, maar ook confronterende wijze met elkaar in aanraking brengt.
Schrijver/regisseur Albert ter Heerdt en de ijzersterke cast, onder meer bekend van de bioscoophit Shouf Shouf Habibi!, maken van KICKS een aangrijpende en warmbloedige film, die verschillen tussen mensen signaleert, maar vooral hun overeenkomsten benadrukt.

Op 23 april is de jaarlijkse CUMA-middag, waarin de derde klassen een bezoek brengen aan een te kiezen culturele instelling in Utrecht en daar ook een workshops o.i.d. volgen. Deze middag is bedoeld als oriëntatie op het culturele circuit in Utrecht, waar de leerlingen in de vierde klas mee te maken krijgen in het kader van het vak CKV 1.





Vmbo 3

De derdeklassers van het vmbo hebben het vak KV1 (Kunstvakken 1) op de lessentabel staan. In plaats van wekelijkse lessen wordt het vak vormgegeven door een drietal projectdagen. Iedere projectdag staat in het teken van een of meerdere verschillende kunstdisciplines, te weten: Theater , Muziek & Dans en Film & Fotografie. De gehele dag zijn de leerlingen bezig; volgen ze workshops, krijgen theoretisch kennis, bekijken een voorstelling in de stadsschouwburg of de bioscoop en maken hier een verslag van wat meetelt voor hun kunstdossier. De reacties van de leerlingen op deze projectdagen zijn vaak lovend: ”Veel leuker dan school” en “Echt tof. Moeten we vaker doen. Niet alleen voor CKV!” . In het schooljaar 2008-2009 zijn de volgende drie projectdagen geweest: “KICKS” (filmproject in samenwerking met Moviezone en het Rembrandt theater / maart 2009), “PROUD 2 B” (in samenwerking met het Internationaal Danstheater voor de Jeugd en de Stadsschouwburg / november 2008) en “MURTH MOSSEL “ (in samenwerking met stand-up comedy-artiest Murth Mossel en de stadsschouwburg/ mei 2009). Havo 4

De vierde klassers van de havo hebben het vak CKV (Culturele Kunstzinnige Vorming) op de lessentabel staan. Zij volgen wekelijkse lessen en behandelen een aantal kunstdisciplines: Theater, Muziek, Dans, Architectuur, Beeldende Kunst, Film, Literatuur en Toegepaste Kunst. Naast de lessen ligt het zwaartepunt van het vak op de eigen beleving en verwerking van culturele activiteiten. Iedere leerling legt een persoonlijk kunstdossier aan waarvoor hij/zij vijf verslagen van verschillende culturele activiteiten maakt. Daarnaast maakt iedere leerling een tweetal Praktische Opdrachten, een aantal opdrachten behorende bij de lesstof en een tweetal topetsen. Aan het einde van het schooljaar, in de laatste toetsweek (T4-4) wordt het vak door middel van een groepsgesprek afgesloten. In het schooljaar 2008-2009 bezochten de havo-4 leerlingen onder andere de volgende (school)voorstellingen: “CULTURE BEAT “(in samenwerking met de stadsschouwburg / oktober 2009), “EXCURSIEWEEK BERLIJN/PARIJS/LONDEN” (in samenwerking met de vakken Gs, Ec, Du, Fa, En, Gd, Ma en Lo – waarin een aantal zeer beroemde musea, interessante gebouwen en vele andere bezienswaardigheden werden bekeken in de 3 wereldsteden).

En verscheidene voorstellingen op intekenbasis, zoals: “ MONSIEUR IBRAHIM & DE BLOEMEN VAN DE KORAN” (in samenwerking met de vakgroep Frans en de stadsschouwburg/ november 2009), “PROUD 2 B” (in samenwerking met het Internationaal Danstheater voor de Jeugd en de Stadsschouwburg / november 2008) , “GEWELD NEE” (in samenwerking met De Utrechtse Spelen / februari 2009), “CASCADE KERSTCIRCUS” (in samenwerking met de stadsschouwburg), “DE VIER TEMPERAMENTEN” (in workshop + voorstelling in het Amsterdamse Muziektheater in samenwerking met het Nationaal Ballet / februari 2009), “TWEETAKT FESTIVAL” (in samenwerking met Stichting Stom / maart 2009), “ HET NEDERLANDS FILMFESTIVAL” (in samenwerking met de stichting NFF / februari - maart 2009), “LATIJNS AMERIKAANS FILMFESTIVAL” (in samenwerking met het Louis Hartlooper Complex / mei 2009). En nog veel meer. Vwo 4 & 5

De vierde en vijfdeklassers van het vwo hebben het vak CKV (Culturele Kunstzinnige Vorming) op de lessentabel staan. Zij volgen wekelijkse lessen en behandelen een aantal kunstdisciplines: Theater, Muziek, Dans, Architectuur, Beeldende Kunst, Film, Literatuur en Toegepaste Kunst. Naast de lessen ligt het zwaartepunt van het vak op de eigen beleving en verwerking van culturele activiteiten. Iedere leerling legt een persoonlijk kunstdossier aan waarvoor hij/zij acht verslagen van verschillende culturele activiteiten maakt. Daarnaast maakt iedere leerling een tweetal Praktische Opdrachten, een aantal opdrachten behorende bij de lesstof en een tweetal topetsen. Aan het einde van het schooljaar, in de laatste toetsweek (T5-4) wordt het vak door middel van een groepsgesprek afgesloten. In het schooljaar 2008-2009 bezochten de havo-4 leerlingen onder andere de volgende (school)voorstellingen: “CULTURE BEAT “(in samenwerking met de stadsschouwburg / oktober 2009), “GREGORIUSDAG” (bezoek van het Kroller-Muller museum in Otterloo (V5) en het Haags Gemeentemuseum in Den Haag (V4), “EXCURSIEWEEK LONDEN” (in samenwerking met de vakken Gs, En, Ma en Lo -waarin een aantal zeer beroemde musea, interessante gebouwen en vele andere bezienswaardigheden werden bekeken in de 3 wereldsteden.)

En verscheidene voorstellingen op intekenbasis, zoals: “PROUD 2 B” (in samenwerking met het Internationaal Danstheater voor de Jeugd en de Stadsschouwburg / november 2008) , “GEWELD NEE” (in samenwerking met De Utrechtse Spelen / februari 2009), “DE VIER TEMPERAMENTEN” (in workshop + voorstelling in het Amsterdamse Muziektheater in samenwerking met het Nationaal Ballet / februari 2009), “TWEETAKT FESTIVAL” (in samenwerking met Stichting Stom / maart 2009), “ HET NEDERLANDS FILMFESTIVAL” (in samenwerking met de stichting NFF / februari - maart 2009), “LATIJNS AMERIKAANS FILMFESTIVAL” (in samenwerking met het Louis Hartlooper Complex / mei 2009), “MURTH MOSSEL “ (voorstelling in samenwerking met stand-up comedy-artiest Murth Mossel en de stadsschouwburg/ mei 2009). En nog veel meer.

Handige Links en adressen voor kunst en cultuur:

www.sapsite.nl (de jongerensite voor CKV – alle kunstdisciplines!!)

www.nl30.nl (gratis krant en website over kunst, cultuur en uitgaan in Utrecht)

www.biosagenda.nl (alle films in Nederland)

www.stadsschouwburg-utrecht.nl (site van onze Stadsschouwburg)

www.aamu.nl(Aboriginal Art Museum Utrecht aan de Oudegracht)

www.centraalmuseum.nl (Centraal Museum Utrecht – 17e t/m 20e eeuwse beeldende kunst)

www.tivoli.nl (muziekpodium Utrecht aan de Oudegracht)

www.theaterkikker.nl (theatervoorstellingen, aan de Vismarkt (achter het stadhuis)

www.uck.nl (Utrechts Centrum voor de Kunsten – muziek- en danslessen en nog veel meer)

www.paardenkathedraal.nl (Utrechts Theatergezelschap De Paardenkathedraal, staat bekend om hun spetterende voorstellingen van hoog niveau)

www.rasa.nl (podium voor niet-westerse kunst, o.a. muziek, dans, toneel etc.)

www.theaterdeberenkuil.nl (verzamelplek voor verschillende theatergezelschappen)

www.catharijneconvent.nl(Nationaal Museum voor middeleeuwse en religieuze kunst)

www.kunstuitleenutrecht.nl(verzamelplek van hedendaagse kunst – voor thuis aan de muur!0

www.sonnenborgh.nl (sterrenwacht Sonnenburgh)

www.hetutrechtsarchief.nl ( voor alles wat met geschiedenis te maken heeft)

www.vredenburg.nl (podium voor klassieke muziek)